Qu'est-ce que les réflexes archaïques ?
Les réflexes archaïques, ou mouvements réflexes, sont des mouvements automatiques et involontaires présents dès la naissance.
Chez le nourrisson, certains réflexes sont innés (succion, marche réflexe, agrippement), tandis que d'autres apparaissent au cours de la première année (ramper, quatre pattes). Ils remplissent trois fonctions vitales :
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Se nourrir (succion, déglutition)
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Se protéger (amortir une chute avec les mains)
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Bouger et se coordonner
Pourquoi leur intégration est-elle essentielle ?
Ces réflexes constituent le socle du développement neurologique, moteur et émotionnel.
Un stress durant la grossesse ou un manque de stimulation peuvent freiner leur mise en place.
Même si ces réflexes se sont bien intégrés, suite à un choc physique ou émotionnel, les réflexes peuvent parfois se réactiver.
Ces réflexes créent alors des perturbations dans le développement de l’enfant et le bon équilibre de l’adulte.
Les réflexes archaïques sont les bases fondamentales de la construction neurologique et sont indispensables au bon développement moteur, émotionnel et cognitif du nourrisson, de l’enfant et de l’adulte.
Des exercices ciblés de stimulation permettent de réintégrer ces mouvements réflexes à tout âge.
Pour qui ?
Chez les bébés
Certains bébés présentent des difficultés pour ramper, se mettre à 4 pattes, pour passer de la position sur le ventre à la position sur le dos, ne tiennent pas leur tête, n'arrivent pas à s'assoir, à attraper un objet, ou encore n’entrent pas en relation avec leur environnement.
Chez les enfants
Certains enfants rencontrent un retard au niveau de leur développement moteur ou du langage, ont des gestes mal coordonnés, un manque d’équilibre, des difficultés d'apprentissage ou de concentration.
Chez les adultes
Les réflexes peuvent parfois se réactiver suite à un choc physique ou émotionnel. Ils créent alors des perturbations dans l'équilibre et la posture de l’adulte.
Pour quoi ?
Les réflexes archaïques sont particulièrement indiqués :
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Physique : retard moteur (tourner, ramper, marcher, parler…), difficultés de coordination, énurésie, problème posturaux, tics, marche sur la pointe des pieds, maladresse.
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Émotionnel : anxiété, fatigue, hypersensibilité, manque de confiance, isolement, difficulté à se défendre, peurs ;
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Cognitif : difficultés d’apprentissage, troubles ‘’dys’’, retard langagier, déficit d’attention, difficultés de concentration, de mémorisation et de compréhension, agitation, hyperactivité ;
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Sensoriel : hypersensibilité aux odeurs, lumière, bruit, problème d’équilibre ;
Déroulé d'une séance
1. Entretien
Nous échangeons sur le motif de la consultation, vos besoins et vos attentes.
2. Test des réflexes
À l'aide de tests sous forme de jeux pour les enfants, j'identifie les réflexes qui nécessitent d’être réintégrés.
3. Intégration des réflexes
Des mouvements sont effectués par l'enfant ou l'adulte et par le thérapeute afin de permettre l'intégration des réflexes.
D'autre part, une simulation lumineuse (avec un dispositif médical sans courant électrique, ni douleur) est effectuée sur le pavillon de l'oreille et sur la tête. Cette pratique de réflexologie auriculaire permet d'optimiser l'intégration des réflexes.
4. Exercices d'intégration
Durant la séance, je montre des exercices simples d'intégration ou des jeux à reproduire à la maison pour renforcer le travail effectué en séance.
L’intégration des réflexes peut se faire en complément d’un suivi en psychomotricité, orthophonie, orthoptiste, psychologie, ...
Tarifs
Séance sur rendez-vous
Durée : 1 h à 1 h 30
La séance individuelle adulte et la première séance moins de 18 ans : 70 €
La séance individuelle suivante moins de 18 ans : 60 €
Règlement par espèces, chèques ou Wero.